Fihetseham-panafaham-pahaizana ara-kainkena

Ny dingana ara-drafitra ara-dalàna dia ny dingana fahefatra sy farany amin'ny teolojian'i Jean Piaget momba ny fampandrosoana kognitive . Ny fisainana miavaka sy ny fisainana ara-pihetseham-po dia manamarika ity dingana ity amin'ny fandrosoana.

Amin'izao fotoana izao eo amin'ny fampandrosoana, ny fisainana dia manjavozavo kokoa sy mandroso kokoa. Ny ankizy dia afaka mieritreritra hevitra mifono hevitra sy teorika ary mampiasa lojika mba hahitana vahaolana mamorona amin'ny olana.

Mianara bebe kokoa momba ny sasantsasany sy ny zava-mitranga manan-danja izay mitranga mandritra ity dingana manaraka ity.

Ny toetra mampiavaka ny fitrandrahana ara-dalàna

Ahoana no niatrehan'i Piaget ny fikarakarana ara-dalàna?

Piaget nisedra fomba fijery ara-dalàna amin'ny fomba samihafa:

Ny asa iray natao tamin'ny fananan-janaka isan-taona dia nandanjalanja ny lanjany tamin'ny alàlan'ny vatom-pandrosoana. Mba hampifandanja ny lanjany, dia takatr'ireo ankizy fa ny anjara asan'ny lanjany sy ny halavirany avy amin'ny foibe dia samy nandray anjara.

Ireo ankizy madinika izay samy 3 sy 5 taona dia tsy nahavita ny asa satria tsy azon'izy ireo ny hevitra momba ny fandanjana.

Tovolahy fito taona no nahalala fa afaka nanitsy ny haavony izy ireo tamin'ny fametrahana ny vatany tamin'ny farany, saingy tsy takatr'izy ireo fa zava-dehibe koa ny toerana nametrahana azy ireo. Tamin'ny faha-10 taonany, ireo ankizy dia nieritreritra ny toerana sy ny lanjany saingy tsy maintsy tonga amin'ny valiny marina amin'ny fampiasana fitsarana-sy-diso. Tsy teo amin'ny faha-13 taonany no azon'ny ankizy ampiasaina ny lojika mba hametrahana ny soso-kevitra momba ny toerana hametrahana ny lanjany handanjana ny haavony ary avy eo hamita ilay asa.

Tao amin'ny fanandramana hafa momba ny fomba fiasa ara-drariny, i Piaget dia nangataka ny ankizy mba haka sary an-tsaina hoe taiza izy ireo no te hametraka maso fahatelo raha toa izy ireo iray. Nilaza ireo ankizy tanora fa hametraka ny maso fahatelo eo afovoan'ny handriny. Ny ankizy zokiny indrindra anefa dia afaka namorona hevitra maro samihafa momba ny toerana ahafahana mametraka io maso ipothetique io ary fomba maro ahafahana mampiasa ny maso. Ny maso eo antenatenan'ny tanana dia mety ho ilaina amin'ny mijery ny zoro. Ny maso eo amin'ny lohan'ny iray dia afaka manampy amin'ny fahitana ny zava-mitranga any aoriana. Ny hevitra manintona toy izany dia ny fampiasana ny fisainana tafahoatra sy fisainana, na indraindray ny fampitoviana amin'ny fomba fiasa ara-drariny.

Logic

Nihevitra i Piaget fa nilaina ny fisaintsainana tamim-pitandremana nandritra ny dingana ara-dalàna. Ny lojika mitandrina dia mitaky ny fahafahana mampiasa fitsipika ankapobeny mba hamaritana ny vokatra manokana. Ny siansa sy ny matematika dia matetika mitaky izany fomba fisainana izany momba ny toe-javatra sy ny hevitra ao an-tsaina.

Abstract Thought

Raha toa ny ankizy miezaka hieritreritra faingana tokoa ary indrindra amin'ny dingana teo aloha, ny fahaiza-misaina mieritreritra momba ny endrika mifono hevitra dia miseho mandritra ny dingana ara-dalàna.

Raha tokony hiantehitra fotsiny amin'ny traikefa teo aloha, ny ankizy dia nanomboka mandinika ny mety ho vokatra sy vokatry ny hetsika. Izany karazana fisainana izany dia zava-dehibe amin'ny fandrindrana maharitra.

Famahana olana

Tany am-piandohana teo aloha dia nampiasa fitsapana sy fahadisoana ny ankizy mba hamahana olana . Mandritra ny dingana ara-drariny, ny fahafahana mamaha olana ara-dalàna amin'ny fomba lojika sy metodika dia miseho. Ny ankizy ao amin'ny dingana ara-dalàna amin'ny fampandrosoana kognitive dia matetika afaka mamolavola haingana ny fomba fiasa hikarakarana olana.

Karazam-bolo hafa momba ny fitrandrahana ara-dalàna

Nino i Piaget fa tena ilaina io hevi-baovao io ho toy ny "hevitra ara-tsaina".

Amin'izao fotoana izao, ny tanora dia afaka mandinika hevitra momba ny hevitra mifono hevitra sy ny fitsapana. Matetika izy ireo dia misaintsaina ny "zavatra-raha" karazana toe-javatra sy fanontaniana ary mety hieritreritra vahaolana na valiny maromaro.

Na dia ankizy manokana ao amin'ny dingana teo aloha aza ( fiasa matihanina ) dia miavaka amin'ny eritreritr'izy ireo, ny ankizy ao amin'ny sehatra fiasa ara-dalàna dia manjary misimisy kokoa ny fisainany. Izy ireo koa dia manamboatra izay fantatra amin'ny hoe metacognition, na ny fahafahana mieritreritra ny eritreriny sy ny hevitry ny hafa.

Fandinihana momba ny dingana ara-pifandraisana

> Loharano:

> Brain, C., & Mukherji, P. (2005). Fahatakarana ny psikology amin'ny ankizy. Fanjakana Royaume-Uni: Nelson Thornes.

> Piaget, J. (1977). Gruber, HE; Voneche, JJ eds. Ny Piaget ilaina. New York: Boky fototra.

> Piaget, J. (1983). Ny teoria Piaget. Ao amin'ny P. Mussen (ed). Andininy faha-5. Fanontana fahaefatra. Vol. 1. New York: Wiley.

> Salkind, NJ (2004). Fampidirana ny teoria momba ny fampandrosoana olombelona. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc.

> Santrock, John W. (2008). Fampivoarana ny fomba fivoaran'ny fiainana (4 ed.). New York City: McGraw-Hill.