Ny Dyslexia dia fianarana voafaritra mazava (LD) izay tsy mifototra amin'ny fianarana . Izy io dia miorina amin'ny fiteny ary mahatonga ny fianarana mamaky, mamerina, mamaritra ary mamantatra ireo teny sarotra. Vokatr'izany dia mihena ny fahalalan'ny famakian-teny, ny voambolana ary ny fahalalana ankapobeny raha oharina amin'ny ankizy hafa mitovy taona aminy izay tsy manana dyslexia. Tadidio fa ny dyslexia dia tsy fandinihana ny faharanitan-tsaina.
Ny ankamaroan'ny olona manana dyslexia dia manana fahalaovana ara-dalàna na avo lenta.
Ny ADHD sy ny dyslexia dia fantatra amin'ny fiarahana miara-miasa matetika. Ny Dr. Russell Barkley dia manazava ao amin'ny bokiny hoe: "Fanondrotana ny ADHD: Ny Torolàlana Manam-pahefana ho an'ny Ray aman-dreny", fa ny ankizy manana ADHD dia mety ho mora kokoa amin'ny fianarana noho ny ankizy tsy manana ADHD. Ny LD dia ny dyslexia.
Ny fahasarotana amin'ny famaritana ny fahasamihafana eo amin'ny ADHD sy ny dyslexia
Mety mahatsapa ho sarotra ny mahafantatra hoe inona avy ireo fanamby mifandraika amin'ny ADHD na amin'ny dyslexia. Na dia misy fiantraikany eo amin'ny famakiana ny ADHD aza ny ADHD ary ny dyslexia dia manohina ny famakiana, mitovy ny toe-javatra. Ireto misy ohatra telo.
Fialam- boly: Mety ho reraka ny zaza roa miaraka amin'ny ADHD sy ny dyslexia; Na izany aza, ny antony ao ambadiky ny fanelingelenana dia hafa. Ny ankizy iray manana ADHD dia mety ho variana satria sarotra ho azy ireo ny mihaino. Raha toa ka toa variana amin'ny ankizy iray misy dyslexia ny famakiana azy, dia mitaky ezaka be ny famakian-teny ary mitombo ny heriny.
Fahalalahana: Ireo mpamaky mahay dia afaka mamaky araka ny marina, ny hafainganam-pandeha ary raha mamaky mafy, dia ampio ny teny. Mba hahalalany ny zavatra novakiany dia mila mahay mamaky teny tsara ny ankizy. Ny ankizy miaraka amin'ny ADHD dia mety tsy ho mahay mamaky teny tsara satria very ny toerany na mamarana ny fiafaran'izy ireo satria ny ati-doha haingam-pandeha dia efa nifanaraka tamin'ny ampahany manaraka.
Ny olona manana dyslexia dia tsy mety ho mpamaky mahay, satria mandany fotoana lavalava manonona ny teny tsirairay na mamaky teny diso. Na inona na inona antony, samy manana fiantraikan'ny fahaiza-mamaky ny lesona ny zavatra vakin'izy ireo. Midika koa fa ny famakiana dia tsy asa mahafinaritra ho azy ireo.
Fanoratana: Ny manoratra sy ny famindrana dia mety ho olana ihany koa. Ny olona manana ADHD dia mety manana olana amin'ny fandaminana sy ny fitsaboana, raha misy ankizy manana dyslexia manana olana amin'ny fitenenana, fitsipi-pitenenana, fandaminana hevitra, fitsitsiana ary sora-tanana. Ny fomba tsara hanavahana ireo fepetra roa ireo dia ny fahatsiarovan-tena fa ny olana momba ny dyslexie dia miseho matetika mandritra ny famakiana sy ny fanoratana asa, fa ny ADHD ny soritr'aretina dia miseho amin'ny toe-javatra maro ary manana fitondran-tena bebe kokoa.
Fepetra miavaka
Taloha, ny ADHD sy ny dyslexia dia heverina ho tsy miankina amin'ny tsirairay. Na izany aza, araka ny fanazavan'ny Dr. Thomas E. Brown ao amin'ny bokiny 'A New Understanding of ADHD amin'ny Ankizy sy ny olon-dehibe,' ny fikarohana vao haingana dia maneho fa ny tsy fahombiazan'ny tosika amin'ny fifandraisana amin'ny ADHD dia mifandray amin'ny disflexia ihany koa.
ADHD sy dyslexia dia toe-javatra misaraka; Na izany aza, raha misy olona iray, dia midika izany fa manana ny fahombiazan'ny mpanatanteraka izy ireo (olana mifantoka, mampiasa fahatsiarovan-tena, sns.), ary koa ny fahasamihafana amin'ireo fahaiza-manao manokana ilaina amin'ny famakiana, ohatra, ny fanodinana ny mari-pamantarana haingana.
Misy milaza fa manana dyslexia matematika izy ireo. Tsy teny ofisialy izany; Na izany aza, satria tsy dia maro ny olona nandre ny dyscalculia (marary matematika), milaza hoe 'manana math dyslexia' dia fomba tsotra hamaritana ny toe-piainany.
Diagnosis of ADHD and Dyslexia
Ireo toe-javatra roa ireo dia samy hafa amin'ny aretina isan-karazany. Ny ADHD dia heverina ho aretina ara-tsaina ary voamarin'ny mpitsabo aretin-tsaina, psikology, neurologista ary dokotera sasantsasany.
Ny Dyslexia dia olana ara-pampianarana fa tsy olana ara-pahasalamana ka matetika no tsy voamarin'ny mpitsabo fitsaboana. Na izany aza, indraindray ny dokotera mpandala ny fampandrosoana dia afaka mamantatra ny dyslexia raha toa ka efa niofana tamin'ny fahalalana sy ny fianarana izy ireo.
Matetika dia manam-pahaizana momba ny fahasalamana, manam-pahaizana momba ny sikola, manam-pahaizana momba ny saina ary manam-pahaizana momba ny neuropsycholog, no mahita fa misy aretina.
Noho ny tsy fahasalaman'ny dyslexia, dia tsy voamariky ny fitsaboana ara-pitsaboana ny fanombanana ny dyslexia. Ny havesatry ny dyslexia dia miovaova amin'ny fahamendrehana hatrany, izay marina ihany koa amin'ny olona manana ADHD. Midika izany fa tsy hisy olona roa hanana soritr'aretina mitovy mitovy.
Dyslexia Treatment
Misy programa famakiam-boky mahazatra hafahafa. Matetika izy ireo dia mifototra amin'ny na mampiditra ny fomba ambaran'ny Orton-Gillingham. Samuel Orton sy Anna Gillingham dia mpamaky teny sy fiteny amin'ny teny anglisy. Tamin'ny taona 1930, Gillingham dia namoaka fitaovana an-tsipirihany antsipiriany mba hanampiana amin'ny famakiana, fanoratana ary famaritana. Izy io no nanjary fomba fikarohana indrindra hatramin'izao.
Tsy ny programan'ny famakian-teny rehetra dia mahasoa ho an'ny mpianatra tsy ampy saina. Mitadiava ireo olona izay mahatsikaritra ny fahatsiarovan-tenan'ny saina, ny filaminana sy ny torolalana amin'ny antsipiriany momba ny fitsipika fanoratana.
Ny sekolin'ny zanakao dia mety manana mpampiofana manokana izay afaka manome ny fanampiana ilainy. Na izany aza, tsy ny sekoly rehetra no manao, ka amin'izany dia afaka mahita mpampianatra manokana hiara-miasa amin'ny zanakao aorian'ny fianarana ianao.
Ny trano any an-tsekoly ho an'ny ADHD sy ny dyslexia dia tena manampy tokoa ny zanakao hahavita ny fahaiza-manaony.
Dyslexia sy ny Dyslexia Fampandrosoana
Ny dyslexia sy ny dyslexia fampandrosoana dia mitovy ny fepetra. Amin'ny ankapobeny, rehefa misy olona miteny dokotera dia miresaka momba ny dyslexia eo amin'ny sehatry ny fivoarana, toe-javatra iray nolovana. Ny karazam-pandrefesana hafa dia nahazo dyslexia, izay midika hoe olona lasa adin-tsaina ny atidoha noho ny fihanaky ny ati-doha, toy ny aorian'ny traikefa amin'ny aretin'ny atidoha na ny famelezana.
Mety hitranga amin'ny ADHD koa izany. Ny ankamaroan'ny olona dia mandova ADHD avy amin'ny olona iray ao amin'ny fianakaviana, kanefa ny ampahany kely amin'ny mponina dia mety hahazo fahatsapana ADHD, na aloha na mandritra ny fampandrosoana, noho ny antony maro samihafa mety hanimba ny atidoha.
Ny fahatokisan-tena sy ny fiheveran-tena
Ny iray amin'ireo fanamby goavana ho an'ny ankizy miaraka amin'ny ADHD sy ny dyslexia dia afaka mahatsapa tsara momba ny tenany. Matetika ny fahatokisan-tena sy ny fiheveran-tena ho azy ireo dia ambany noho izy ireo miady amin'ny asa izay takian'ny namany sy ny iray tampo aminy. Ireto misy zavatra telo azonao atao hanampy:
1) Fantaro: Rehefa fantatry ny ankizy fa manana toe-javatra misy anarana, toy ny ADHD sy ny dyslexia, dia manampy azy ireo izany. Takatr'izy ireo ny antony mahatonga azy ireo, ary tsy manakana azy ireo hikaroka fanazavana ho an'ny tenany izy ireo, izay matetika no teny toy ny hoe 'adala aho' ary 'moana aho.'
2) ezaka, tsy vokatry ny valiny: Omeo fanamarihana tsara ny zanakao momba ny ezaka nataon'izy ireo amin'ny asa iray fa tsy ny vokatra na ny mari-pahaizana. Ny ankizy manana dyslexia sy ADHD dia tokony hiasa mafy noho ny mpianatra hafa, kanefa tsy voatery hitovy foana ny ezaka ataon'izy ireo. Ny fahafantarana fa eken'izy ireo ny ezaka ataon'izy ireo dia mahatonga fahasamihafana lehibe ho an'ny fiheveran-tena ho an'ny ankizy izany.
3) asa ivelan'ny sekoly: Rehefa mampiseho fahalianana amin'ny asa atao ivelan'ny sekoly ny zanakao dia amporisiho izany. Ny fananana zavatra tsara, na fikambanana martiora , fanatanjahan-tena, zavakanto na asa tanana, dia manorina fahatokiana. Misy fiantraikany tsara eo amin'ny sehatra hafa eo amin'ny fiainana izany, ary tafiditra ao anatin'izany ny fiasa mifandray amin'ny sekoly.
Tsy ho ela loatra
Rehefa mianatra momba ny dyslexia ianao, dia misy hafatra mahazatra hoe 'ny fidirana aloha dia fanalahidy.' Ny fanandramana aloha ny toe-javatra rehetra dia mazava ho azy fa manampy. Na izany aza, raha tsapanao fa manana dyslexia ny zanakao raha mbola zokiny dia aza mieritreritra fa meloka. Tsy tara loatra mihitsy ny fitsapana azy ary mitady ny fitsaboana sahaza azy.
Raha manana ADHD sy dyslexia ny zanakao dia afaka manindrahindra ny famantarana ny dyslexia ny ADHD. Misy ankizy mahay mandinika ihany koa mahita fomba hanonerana sy hametahana ny fahasarotany, izay mahatonga azy ireo ho sarotra kokoa.
Raha mamaky izany amin'ny maha-olon-dehibe anao ianao ary mieritreritra fa mety manana dyslexia ianao, dia mbola afaka mahazo fanombanana ny dyslexia. Na dia tsy any am-pianarana na eny amin'ny oniversite intsony aza ianao , dia hahatakatra ny fototry ny zava-tsarotra iainanao ny fahatokisanao sy ny fitiavan-tena.
Ny ho avy
Na ny ADHD na ny dyslexia aza dia mety ho sitrana. Na izany aza dia afaka mitondra sy mitantana azy ireo izy mba hahafahan'ilay zanaka hiaina fiainana mahomby. Matetika ny ankizy dia manantena fanantenana sy valiny rehefa maheno an'ireo olo-malaza izay miatrika ireo fanamby mitovy amin'izany. Ohatra, i Steven Spielberg dia manana dyslexia, ny Justin Timberlake dia manana ADHD ary i Richard Branson dia samy manana ADHD sy dyslexia.
> Loharano:
Russell A. Barkley, PhD. Mandraisa anjara amin'ny ADHD. Ny tari-dalana feno fanamafisana ho an'ny ray aman-dreny. Ny gazety Guilford 2013.
Brown, ET Fampahafantarana vaovao momba ny ADHD amin'ny ankizy sy ny olon-dehibe: Fahombiazana amin'ny fanatanterahana asa. Routledge; 2013.