Maro ny fiovana sy ny fiovan'ny toetr'andro amin'ny ankapobeny. Ny sasany amin'ireny fiovana ireny dia mety ho tena mahavariana sy sarotra, indrindra rehefa mifandray amin'ny fiantraikan'ny fikorontanan'ny tosi-drà / fihenan-tsakafo (ADHD) io zatovo io. Amin'ny maha-ray aman-dreny anao dia miovaova ny fifandraisanao amin'ny zanakao - ary angamba olana hafa - rehefa lasa mahaleo tena ny zanakao lahy na vavy.
Fantatrao fa ny ADHD dia misy fiantraikany eo amin'ny fihetsikao sy ny fihetseham-pon'ny zanakao. Ny fiarahana amin'ny fahatakarana sy ny fahatakarana ny ADHD ny tenany manokana mandritra ireo taona ireo dia mety hisy fiatraikany eo amin'ny fomba fisainan'ny zanakao sy ny maha izy azy. Tena zava-dehibe ho an'ireo ankizy izay voan'ny ADHD voalohany amin'ny maha-zatovo azy.
Zava-dehibe nandritra ireo taon-jato taona
Rehefa miditra sy mihetsiketsika ny zanakao lahy na vavy, dia andrasana hisaraka aminao izy ary hahaleo tena. Ny fifandraisana eo amin'ny lahy sy ny vavy dia lasa matanjaka kokoa ary manan-kery. Ny zanakao dia tsy maintsy miatrika ny fitomboan'ny fanerena ara-tsosialy, mifidy vondrona mpiara-monina, ary manapa-kevitra raha tsy mampiasa alikaola na fanafody tsy ara-dalàna. Mandritra ny taom-panavotana, ny zanakao lahy na ny zanakao koa dia manitsy sy miasa amin'ny alalan'ny fahatakarana ny fahatsapana ara-pananany sy ny firaisana ara-nofo.
Understanding the Challenges
Ny zatovo dia fotoana iray manan-danja ho an'ny zatovo rehetra - amin'ny maha-izy azy amin'ny maha-izy azy, ny drafitra ho an'ny ho avy ary ny fifindrana ho lasa olon-dehibe - fa fotoana iray izay mety ho sarotra kokoa ho an'ny ankizy manana ADHD.
Ireo "fihenjanan'ny" adin'ny zatovo izay tsy maintsy hazava tsara ny ankizy dia mety ho avo kokoa ho an'ny zatovo miaraka amin'ny ADHD izay miatrika ireo fanamby mitovy ireo amin'ny fanaraha-maso latsa-panafody, olana hafa amin'ny fifehezan-tena sy tsy firaharahiana, ary fahatarana lehibe amin'ny asa aman-draharaha matotra sy mpanatanteraka .
Satria ny ankizy maro miaraka amin'ny ADHD dia tsy manana fahombiazana eo amin'ny fiaraha-monina sy ny fahaizan'ny samy lahy na samy vavy, dia mety hiteraka olana bebe kokoa izy ireo mandritra ny taonan'ny zatovo rehefa lasa malaky kokoa ny fanilikilihan'ny mitovy aminy sy ny fandavana azy ireo.
Io fandavana io dia mety hitarika ankizy iray hifindra any amin'ny vondrona sosialy izay manaiky, na dia vondrona iray izay tafiditra amin'ny fitondrantena diso aza. Mba hanamafisana izany, ny fitakian'ny fianarana ambony amin'ny sekoly ambaratonga faharoa dia mitaky ny hahatonga ny mpianatra ho taranjam-pahefana sy tarihin-tsaina kokoa - fahaiza-manao izay miala amin'ny adolescents amin'ny ADHD. Ataovy ao an-tsaina fa ny zanakao dia mila fanaraha-maso bebe kokoa, rafitra ivelany ary fanohanana mandritra ny taon-jatovo noho ny zaza tsy misy ADHD.
Ny ADHD dia matetika antsoina hoe "tsy hita maso". Na dia mety hametraka fanamby manan-danja, fahasorenana, ary traikefa mampalahelo ho an'ny ankizy (na olon-dehibe) na ny fianakaviana aza ny ADHD dia mety tsy ho takatry ny olon-kafa ny fiantraikan'ny ADHD satria ny olona dia "mahazatra". Raha lazaina amin'ny teny hafa dia mety tsy ho hita miharihary ny fahasimban'ny olona. Ny toetra tsy hita maso ao amin'ny ADHD dia mahatonga azy ireo ho sarotra kokoa amin'ny hafa hahatakatra tanteraka ny halaliny sy ny fahasarotan'ny olana izay tsy maintsy ataon'ny olona amin'ny ADHD isan'andro. Vokatr'izany, ny olana dia mety ho vokatry ny antony hafa - ny hakamoana, ny tsy fandraisana andraikitra, na ny ray aman-dreny ratsy mihitsy aza. Ireo fahatsapan-tena ratsy ireo dia manimba ary matetika misakana ny ankizy sy ny fianakaviana tsy handroso.
Ny fanabeazana momba ny ADHD dia manampy hanitsy ireo fahadisoam-panantenana ireo.
Rehefa mianatra bebe kokoa momba ny ADHD miavaka iray ny zanakao, dia lasa mahery kokoa izy. Raha vao fantarina tsara kokoa ireo fanamby dia azo atao ny mametraka vahaolana sy paikady. Ny fahatakarana ny ady dia mamela ny olana hapetraka amin'ny fahazavana marina kokoa ary manampy ny olona handroso tsy plana fotsiny, fa amin'ny fanantenana be loatra, ny fiarovan-tena ary ny fanantenana ho an'ny ho avy.
Ireo mpialoha lalana ny fahombiazana
Araka ny voalazan'ny Akademia Amerikana momba ny Fitaovam-pananahana (AAP), misy antony maromaro manan-danja izay manampy amin'ny ankizy manana ADHD izay manana ny fahombiazana avo indrindra mandritra ny fahazazana. Ireto misy ireto manaraka ireto:
- Fidirana aloha
- Fahatakarana sy fanekena ny olana sy ny olana
- Fianakaviana iray manampy
- Ny rafitra fanabeazana sy ny fampandrosoana dia mifantoka amin'ny rafi-pampianarana
- Fandaharanasa fanabeazana manokana, raha voalaza
- Vonona ny handrafitra torohevitra mifanentana, mifantoka amin'ny fifandraisana, ary ny " coaching " manodidina ny famokarana sy ny fanaovana asa
Ny AAP dia mamaritra ireo fiantraikany mety indrindra mety hiteraka vokatra ratsy ho an'ny tanora miaraka amin'ny ADHD. Ireto misy sakana:
- Fanafahana amin'ny fahatarana
- Tsy fahombiazan'ny fiatoana
- Olana lehibe amin'ny fitondran-tena any am-pianarana
- Famonoana zava-mahadomelina manan-danja
- Fanafody fanafody
- Ny fiheveran-tena manimba ny voka-dratsin'ny vokatry ny adolescent dia heverina ho fahadisoan'ny toetrandro fa tsy fitondran'ny ADHD mifandraika amin'izany
- Ny fanomezana na ny tsy fisian'ny motivation
Source:
American Academy of Pediatrics, ADHD: Torolalana feno sy manam-pahaizana, Michael I. Reiff (Talen'ny famoahana) miaraka amin'i Sherill Tippins, 2004.
George J. DuPaul sy Gary Stoner, ADHD any an-tsekoly: Strategie Assessment and Intervention, The Guilford Press, 2004.
Paul H. Wender, ADHD: Aretina miady amin'ny fihanaky ny aretina, ny tanora ary ny olon-dehibe, ny Oxford University Press, 2000.