Ny sasany amin'ireo fanontaniana lehibe momba ny fanabeazana ny olona
Maro ireo olana manan-danja izay niadian-kevitra nandritra ny tantaran'ny psikolojian'ny fampandrosoana. Ireo fanontaniana lehibe dia ahitana ireto manaraka ireto:
- Moa ny fampandrosoana ve no hizaràna bebe kokoa amin'ny génétique na ny tontolo iainana
- Mivoatra tsikelikely ve ny fampandrosoana, sa miova ny dingana ?
- Moa ve misy fiantraikany lehibe amin'ny fivoarana na ny zava-mitranga any aoriana ny zava-dehibe amin'ny fahazazana.
Mianara bebe kokoa momba ireo fanontaniana fototra ireo sy ny isan'ireo mpitsabo psikology maro amin'izao fotoana izao.
Nature vs. Nurture
Ny adihevitra momba ny anjara biriky amin'ny lova sy ny tontolo iainana, izay matetika antsoina hoe ny adihevitra momba ny natiora amin'ny fifandirana dia iray amin'ireo olana tranainy indrindra amin'ny filôzôfia sy ny psikolojia. Ny filozofa toa an'i Platon sy Descartes dia nanohana ny hevitra hoe misy zaza vao teraka. Etsy ankilany kosa, ireo mpandinika toa an-dry John Locke dia nandresy lahatra ny hevitry ny tabula rasa- finoana fa ny saina dia sombin-tany tsy fahita amin'ny fahaterahana, manana traikefa mamaritra ny fahalalantsika.
Ankehitriny, ny ankamaroan'ny psikology dia mino fa fifandraisana misy eo amin'ireo hery roa ireo izay miteraka fivoarana. Ny lafiny sasany amin'ny fampandrosoana dia biolojika miavaka, toy ny fahamaotinana. Na izany aza, dia mety hisy vokany eo amin'ny tontolo iainana toy ny sakafo sy ny sakafo ny fahamaotiana.
Ny traikefa voalohany teo aloha sy ny ela
Ny fiheverana manan-danja faharoa ao amin'ny psikolojian'ny fampandrosoana dia midika fa ny lanjany eo amin'ny tantaram-piainana aloha dia mifanohitra amin'ireo zavatra mitranga any aoriana.
Moa ve misy fiantraikany bebe kokoa amin'ny zava-mitranga atrehin'ny fahazazana vao haingana, sa noho ny fihetsiketseham-piainana aty aoriana no mitana andraikitra lehibe?
Ny mpandinika ny psychoanalytika dia mifantoka amin'ny fisehoan-javatra mitranga amin'ny fahazazany. Araka ny voalazan'i Freud, ny ankamaroan'ny toetran'ny ankizy dia miorina amin'ny faha-dimy taonany. Raha izany no izy, dia mety tsy hanitsy na hampivelatra ara-dalàna ny olona tsy manana zaza tsy ampy taona.
Mifanohitra amin'izany fomba fijery izany, nahita ny mpikaroka fa tsy voatery hisy fiantraikany amin'ny fitondran-tena mandritra ny fiainana ny fiantraikan'ny hetsika amin'ny fahazazana. Olona maro miaraka amin'ny fahazazana tsy dia tsara loatra no manohy ny fampivoarana ara-dalàna amin'ny olon-dehibe efa zatra.
Continuity vs. Discontinuity
Ny olana lehibe fahatelo amin'ny psikolojia mahomby dia ny tsy fitoviana. Miova ve ny fanovana rehefa mandeha ny fotoana, na amin'ny andian-dingana efa voafaritra mialoha? Ny teoria sasany amin'ny fandrosoana dia miady hevitra fa ny fiovana dia vondron'olona fotsiny; Ny ankizy dia mampiseho fahaiza-manao maromaro rehefa mihalehibe izy ireo. Ny teoria hafa dia manasongadina andian-dingana maromaro izay ahafahan'ny fahaiza-manao miseho amin'ny sehatra sasantsasany amin'ny fampandrosoana. Ny ankamaroan'ny teorian'ny fampandrosoana dia latsaka amin'ny faritra telo:
- Ny teoria psychoanalytika dia voakasiky ny asan'i Sigmund Freud, izay nino ny maha-zava-dehibe ny toe-tsaina tsy fantatra sy ny traikefa nananany nandritra ny fahazazany. Ny fandraisan'i Freud tamin'ny teôlôjian'ny fampandrosoana dia ny volavolan-keviny momba ny fampandrosoana amin'ny alàlan'ny andianà psykosialy.
Nizara ny hevitr'i Freud i Erik Erikson, mpahay fizika, tamin'ny fanolorana hevitra momba ny fandrosoana ara-tsaina. Ny teoratr'i Erikson dia mifantoka amin'ny fifanoherana izay miseho amin'ny dingana samihafa amin'ny fampandrosoana, ary, mifanohitra amin'ny teoria an'i Freud, dia namaritra ny fampandrosoana nandritra ny androm-piainany i Erikson.
- Ny teoria fianarana dia mifantoka amin'ny fiantraikan'ny tontolo iainana ny fihetsika. Ny drafitrasa fianarana manan-danja dia ahitana ny rafitra fanabeazana , ny rafitra fiasa , ary ny fianarana sosialy. Amin'ny toe-javatra tsirairay, ny fihetsika dia mamolavola ny fifandraisana eo amin'ny olona sy ny tontolo iainana.
- Ny teoria kognitive dia mifantoka amin'ny fampivoarana ny fizotry ny saina, ny fahaizana ary ny fahaiza-manao. Ohatra ireo teoria ampiasain'ny kognita ny teolojian'i Piaget momba ny fivoaran'ny kognita .
Fihetseham-batana tsy marim-pototra
Ny iray amin'ireo ahiahy lehibe indrindra amin'ny ray aman-dreny maro dia ny hoe sa tsia ny fivoaran'ny zanany. Ny dingana famolavolana ny fampandrosoana dia manome tari-dalana ho an'ny vanim-potoana izay ahitana ny fahaiza-manao sy ny fahaiza-manao sasany amin'ny ankapobeny, saingy mety hiteraka olana rehefa mitombo kely ny zaza ao ambadiky ny fitsipika.
Na dia mifantoka amin'ny fahasimbana amin'ny fitondrantena aza ny teoria dia ny fifantohana amin'ny fahasamihafana eo amin'ny tsirairay dia mihamatanjaka kokoa.
Ny teoria psychoanalytika dia mifantoka amin'ny fihetsika tsy voajanahary, koa ny teolojia fampandrosoana eto amin'ity faritra ity dia mamaritra ny fahasimbana eo amin'ny fihetsika. Ny fianarana teoria dia miantehitra bebe kokoa amin'ny fiantraikan'ny tontolo iainan'ny tontolo iainana eo amin'ny tsirairay, ka noho izany ny fahasamihafana eo amin'ny tsirairay dia singa manan-danja amin'ireo teoria ireo. Ankehitriny, ny psikology dia mijery ireo fitsipika sy ny fahasamihafan'ny olona rehefa mamaritra ny fivoaran'ny zaza.
> Loharano:
> Berk, LE. Child Development. 9th ed . Etazonia: Pearson Education, Inc; 2012.
> Shute RH, Slee PT. Fahaizana momba ny fampandrosoana ho an'ny ankizy sy ny fomba fijery ratsy, fanontana faharoa . New York: Routledge; 2015.