Ny maha-zava-dehibe ny fifehezana aloha
Ny tefitry ny fianarana dia mifantoka amin'ny fifandraisana sy ny fifandraisana eo amin'ny olona, indrindra ny fifandraisana maharitra, anisan'izany ireo eo amin'ny ray aman-dreny sy ny zanaka ary eo amin'ny mpiara-miasa am-pitiavana.
Ahoana no nampivelatra ny teoria tafiditra
John Bowlby, psikology malaza John Bowlby, no voalohany mpikaroka, izay nanoritsoritra ny fifehezana ho "fifandraisana ara-psikolojia maharitra eo amin'ny olombelona".
Bowlby dia liana tamin'ny fahatakarana ny fanahiana sy ny alahelon'ny fisarahana izay niainan'ny ankizy rehefa nisaraka tamin'ny mpikarakara azy ireo voalohany. Ny sasantsasany amin'ireo teoria voalohany dia mampiseho fa ny fihetsika dia fihetsika tsotra fotsiny. Ireo soso-kevitra ireo dia nanolo-kevitra fa ny fifindrana dia vokatry ny fifandraisana ara-pihavanana eo amin'ny zaza sy ny mpikarakara. Satria mamelona ilay zaza ny mpikarakara ary manome sakafo izy dia manjary mifamatotra ilay zaza.
Ny tsikaritr'i Bowlby dia ny hoe na ny sakafo aza dia tsy mampihena ny fanahiana tratran'ny ankizy rehefa nisaraka tamin'ny mpikarakara azy ireo voalohany. Hitany kosa fa nampifanaraka ny fitondran-tena mazava sy ny antony nanosika azy ny fifandraisana. Rehefa matahotra ny ankizy dia hitady akaiky kokoa ny mpikarakara azy ireo voalohany izy ireo mba hahazoana fampiononana sy fikarakarana.
Understanding Attachment
Ny fanondroana dia fifamatorana ara-pihetseham-po amin'ny olona iray hafa.
Nihevitra i Bowlby fa misy fiantraikany goavana mitohy mandritra ny androm-piainana ny fifamatorana voalohan'ny ankizy miaraka amin'ireo mpikarakara azy . Nanolo-kevitra izy fa hanohana ny zaza eo akaiky eo amin'ny reniny koa ny fatorana, ka hanatsara ny fahasalaman'ny zaza velona.
Nihevitra izy fa fitaovana ho an'ny evolisiona.
Na dia nanambara aza ny teoria fitondran-tena fa ny fifindrana dia dingana efa nianatra, i Bowlby sy ny hafa dia nanolotra fa ny zaza dia teraka miaraka amin'ny fiara fitaterana entina hikarakarana ireo mpikarakara.
Nandritra ny tantara, ireo ankizy izay niorina akaiky teo amin'ny tarehimarika iray dia azo inoana kokoa fa nahazo fampiononana sy fiarovana, ary noho izany dia azo inoana fa ho tafavoaka velona amin'ny olon-dehibe. Tamin'ny alalan'ny fizotry ny fifidianana voajanahary, dia nisy rafitra iray manentana ny fitantanana ny fifandraisana.
Inona àry no tapa-kevitra ny hampifandray tsara azy? Ireo mpifaninana dia manoro hevitra fa sakafo no nitarika ho amin'ny fihetsika io fihetsika io, fa Bowlby sy ny hafa kosa naneho fa ny fikarakarana sy ny fahatsapana no tena fototry ny fiononana.
Ny lohahevitra afovoan'ny teoria dia ny ahafahan'ny mpanolotsaina voalohany manampy sy mamaly ny zavatra ilain'ny zaza vao mamela ny zaza hampivelatra fahatsapana fiarovana. Fantatry ny zaza fa azo hiantehitra ilay mpitaiza, izay mamorona fototra azo antoka ho an'ny ankizy mba hijerena izao tontolo izao.
Ny "toe-javatra hafahafa" an'i Ainsworth
Tao anatin'ny fikarohana taona 1970, dia nanitatra betsaka ny asa soratr'i Bowlby tany am-piandohana i Mary Ainsworth . Ny fandalinana "Mahagaga" dia nahitana ny fiantraikany lalina eo amin'ny fitondran-tena.
Tao anatin'ilay fianarana, ireo mpikaroka dia nanatri-maso ny ankizy nandritra ny taonan'ny 12 ka hatramin'ny 18 volana rehefa namaly ny toe-javatra iray izay nandaozany vetivety fotsiny izy ireo ary avy eo nifanerasera tamin'ny reniny.
Niorina avy amin'ireo valinteny nataon'ny mpikaroka, dia namaritra ny fomba fiasa telo lehibe i Ainsworth: fialokalofana azo antoka, fihenanam-pandaminana tsy azo antoka, ary fialana tsy azo antoka. Taty aoriana, ny mpikaroka Main sy Solomon (1986) dia nanampy fomba fatoriana vitsivitsy antsoina hoe fikarakarana tsy ara-dalàna izay mifototra amin'ny fikarohana nataony.
Fotoam-pianarana maromaro nanomboka tamin'izay no nanohana ny fomban-dalan'i Ainsworth ary nanamarika fa manana endrika fiantraikany amin'ny fitondran-tena any aoriana any koa ny fomba fiasa.
Fandinihan-tena miala amin'ny reny
Ny fandinihan'i Harry Harlow ny fiankinan-doha momba ny fahabangan'ny reny sy ny fisorohana ara-tsosialy nandritra ny taona 1950 sy 1960 dia nandinika ihany koa ny fatorana voalohany. Nandritra ny andrana fanandramana, dia nanaporofo i Harlow fa misy fiantraikany goavana sy fiantraikany mahery vaika amin'ny fitondrantenany sy ny asany.
Ao amin'ny dikan-teny iray amin'ny fanandramany, dia nisintaka tamin'ny reny niteraka azy ny zaza vao teraka vao teraka ary naterin'ny reny mpanolotra. Natao tao anaty cages niaraka tamin'ny reny roa monopolo ny saribakan-jazakely. Ny iray tamin'ireo saribakoly dia nitazona tavoahangy iray izay ahafahan'ny ankizivavy mivelona amin'ny sakafo, raha ny lambam-paty hafa kosa dia rakotra lamba malefaka.
Raha nandeha nankany amin'ny reniranon'ny filomanitra ny gidro kely mba hahazoana sakafo, dia nandany ny ankamaroan'ny andro tamin'ny reny marevaka izy ireo. Rehefa matahotra izy ireo, dia hitodika amin'ny reniny ny reny zazakely mba hampionona sy hiarovana.
Ny asan'i Harlow koa dia nanaporofo fa ny fiterahana tany am-boalohany dia vokatry ny fahazoana fampiononana sy fikarakarana avy amin'ny mpikarakara iray fa tsy ny vokatry ny sakafo.
Ny dingan'ny fametahana
Ireo mpikaroka, Rudolph Schaffer sy Peggy Emerson, dia nanadihady ny isan'ny fifandraisana eo amin'ny fifandraisana izay entin'ny zaza ao amin'ny fianarana lavarangana miaraka amin'ny zaza 60. Natao isaky ny efatra herinandro ireo zazakely ireo nandritra ny taom-pivoriana voalohany, ary indray mandeha indray mandeha 18 volana. Araka ny fandinihan'izy ireo, i Schaffer sy Emerson dia nanasongadina fe-potoana efatra miavaka, anisan'izany:
- Fihetseham-po mialoha: Hatramin'ny nahaterahana ka hatramin'ny telo volana, ny zazakely dia tsy mampiseho manokana ny mpikarakara manokana. Ny famantarana ny zazakely, toy ny mitomany sy misangisangy, dia manintona ny saina amin'ny mpikarakara ary ny valin-teny tsara azon'ilay zazakely dia mampirisika ny mpitsabo mba hitoetra ho akaiky.
- Fialana amin'ny tsy fanavakavahana: Manomboka amin'ny enina herinandro enina ka hatramin'ny fito volana, manomboka maneho ny fomba tiany ho an'ny mpikarakara voalohany sy faharoa ny zaza. Mandritra ity dingana ity, manomboka mampivelatra ny fahatsapana fahatokisan-tena ny mpikarakara hanome izay ilainy. Raha mbola manaiky ny fitsaboana amin'ny olon-kafa izy ireo, dia lasa tsara kokoa izy ireo amin'ny fanavahana ireo olona mahazatra sy tsy mahazatra rehefa manakaiky ny fito volana. Izy ireo koa dia mandray andraikitra bebe kokoa amin'ny mpanolotsaina voalohany.
- Fanavakavahana ny fifandraisana: Amin'izao fotoana izao, eo anelanelan'ny fito ka hatramin'ny iraikambinifolo volana, ny zazakely dia mampiseho firaiketam-po sy tombontsoa ho an'ny olona iray manokana. Hetsi-panoherana izy ireo rehefa misaraka amin'ny endrika farafahakeliny ( tebiteby manasaraka azy ), ary manomboka mampiseho fanahiana manodidina ny vahiny (fanahiana vahiny).
- Fitaovana maro: Aorian'ny sivy volana eo ho eo, dia manomboka mifamatotra amin'ny fikarakarana ara-pihetseham-po ny ankizy miaraka amin'ireo mpikarakara hafa ankoatr'ireo endrika voalohany. Matetika izany no ahitana ny raim-pianakaviana, ny zokiny sy ny bebeny.
Toro-làlana izay mampiofanina
Na dia toa tsotra izao aza ity dingana ity, dia misy antony maromaro izay mety hisy fiantraikany amin'ny fomba amam-panao sy ny fampivoarana azy, anisan'izany:
- Ny fahafahana mampifandray: Ny ankizy izay tsy manana fikarakarana voalohany, toy ireo izay nobeazina tany amin'ny trano fitaizana zaza kamboty, dia mety tsy hampivelatra ny fahatsapana fitokisana ilaina amin'ny fanangonana azy.
- Fanomezana hatsaram-panahy: Rehefa mamaly haingana sy tsy tapaka ny mpikarakara, ny ankizy dia mianatra fa afaka miantehitra amin'ireo olona izay tompon'andraikitra amin'ny fikarakarana azy ireo izy ireo, izay fototra iorenan'ny fiononana. Tena zava-dehibe izany.
Modely amin'ny Attachment
Misy modely efatra azo ampidirana, ao anatin'izany:
- Fikirana azo antoka: Ny faharetana azo antoka dia marihina amin'ny alahelo rehefa misaraka amin'ny mpikarakara sy ny fifaliana rehefa miverina ny mpanome. Tadidio fa mahatsiaro ho voaro ireo ankizy ireo ary afaka miantehitra amin'ny olon-dehibe mpiahy azy ireo. Rehefa mandao ilay olon-dehibe, dia mety ho tezitra ilay zaza, saingy mihevitra izy fa hiverina ny ray aman-dreny na ny mpikarakara. Rehefa matahotra ireo ankizy mifatotra mafy dia mitady fiononam-po amin'ny mpikarakara. Fantatr'ireo ankizy ireo fa ny ray aman-dreniny na ny mpikarakara dia hanome fampiononana sy fanomezan-toky, noho izany dia afaka mitady azy ireo amin'ny fotoan-tsarotra izy ireo.
- Ambivalana miventy: Matetika ny ankizy mifikitra amin'ny zanaka matetika no malahelo indrindra rehefa mandao ny ray aman-dreniny. Ity fomba fatoriana ity dia heverina ho tsy dia mahazatra loatra, ary misy fiantraikany eo amin'ny 7 isan-jato ka hatramin'ny 15 isan-jaton'ny ankizy amerikanina. Ny fikarohana dia maneho fa ny fihenan'ny ambadika dia vokatry ny tsy fisian'ny reny mahantra. Ireo ankizy ireo dia tsy afaka miankina amin'ny reniny (na mpikarakara mpitsabo) mba ho any rehefa sahirana ny ankizy.
- Fihetsi-po tsy mety: Ny ankizy manana fialana amin'ny fitsaboana dia manalavitra ny ray aman-dreny na ny mpikarakara. Rehefa manolotra safidy iray izy ireo, dia tsy hampiseho fitiavana ny mpikarakara sy ny olon-tsy fantatra. Ny fikarohana dia nanolo-kevitra fa ity fomba fiasa ity dia mety ho vokatry ny fanararaotam-pahefana. Ny ankizy izay saziana noho ny fianteherana amin'ny mpikarakara dia hianatra tsy hikatsaka fanampiana amin'ny ho avy.
- Fangatahana tsy voajanahary : Matetika ny ankizy manana firaiketam-po tsy mety tapitra dia mampiseho fihetsika mampihetsi-po mahatsiravina ary mety toa tsy miraharaha, manahirana, na misavoritaka. Ny ankizy dia afaka misoroka na manohitra ny ray aman-dreny. Ny mpikaroka sasany dia mino fa ny tsy fahampian'ny fàfana mazava tsara dia mety mifandray amin'ny fitondran-tena tsy mifanaraka amin'ny mpikarakara. Amin'ny toe-javatra toy izany, ny ray aman-dreny dia afaka mitondra loharano fampiononana sy loharanon'ny tahotra, izay mitarika amin'ny fihetsika tsy voaaro.
Olana amin'ny fanamafisana
Ny fikarohana dia manoro hevitra fa ny tsy fahombiazan'ny fananganana toeram-piarovana amin'ny fahazazana dia mety hisy fiantraikany ratsy eo amin'ny fitondran-tena amin'ny fahazazana sy amin'ny fiainana. Ny ankizy dia voan'ny aretina manohitra ny fanoherana (ODD), ny fikolokoloana (CD), na ny aretin'ny tebiteby (PTSD) matetika dia mampiseho olana eo amin'ny famahana olana, angamba noho ny fanararaotam-pahefana aloha, ny tsy firaharahiana, na ny trauma. Manam-pahaizana momba ny fitsaboana ny ankizy, rehefa misy enim-bolana lasa izay.
Na dia tsy voatery mitovy amin'ny hita tamin'ny fahazazan'ny taonany aza ny fomba amam-panao hita amin'ny olon-dehibe, dia ny fikarohana dia mampiseho fa mety hisy fiantraikany lehibe eo amin'ny fifandraisana eo aoriana. Ohatra, ireo izay miorina mafy amin'ny fahazazana dia manana fananana fiheveran-tena tsara, fifandraisana matanjaka mifankatia, ary ny fahafahana maneho tena amin'ny hafa. Amin'ny maha-olon-dehibe azy ireo, dia matetika izy ireo no manana fifandraisana salama sy sambatra ary maharitra.
Fa maninona no mampifamatotra?
Hitan'ny mpikaroka fa mety hiteraka vokatra maromaro ny modelim-bidy efa napetraka talohan'izay. Ohatra, ireo ankizy izay mifatotra tsy tapaka toy ny zaza dia miezaka ny hiantehitra bebe kokoa ny fitiavan-tena sy ny fizakan-tena bebe kokoa rehefa mihalehibe izy ireo. Ireo ankizy ireo koa dia mahaleo tena mahaleotena kokoa, mahomby kokoa any am-pianarana, manana fifandraisana ara-tsosialy mahomby, ary mahatsapa ny fahaketrahana sy ny tebiteby.
> Sources
- > Ainsworth MDS, Blehar MC, Waters E, Wall S. Fomba fanamafisana: Fandinihana momba ny toe-javatra mahavariana. Hillsdale, NJ: Erlbaum; 1978.
- > Ainsworth MDS. Fanampin-kafatra sy fanamafisana hafa eo amin'ny fiainan'ny olona. Ao: Famelabelarana manerana ny fiainana. Parkes CM, Stevenson-Hinde J, Marris P, eds. London: Routledge; 1991: 33-51.
- > Bowlby J. Ny Toetry ny Fitiavan'ny Ankizy ho an'ny Reny. Journal of Psychoanalysis .1958; 39: 350-371.
- > Bowlby J. Attachment and loss: Volume 1 Attachment . And. New York: Boky fototra; 1982.
- > Schaffer HR, Emerson PE. Ny fampandrosoana ny fananganana sosialy amin'ny fahazazany. Monografin'ny fikambanana ho amin'ny fikarohana momba ny fampandrosoana ny ankizy . 1964, 29 (3): 94.