Ny fianarana matematika sy ny fanaovana matematika dia mety ho fanamby ho an'ny mpianatra amin'ny ADHD. Ny fiantraikan'ny fahatsiarovan-tena , ny tsy fitandremana , ny fikolokoloana, ny tsy fandriam-pahalemana , ary ny haingam-pandeha maharitra dia afaka manampy amin'ny fahalemena amin'ny matematika.
Raha miady amin'ny matematika ny zanakao, ny dingana voalohany dia ny mamaritra ny toerana misy ny fisarahana eo amin'ny fianarana.
Ny dingana manaraka dia ny fampidirana paikady fampianarana sy trano izay hanampy ny zanakao hahomby kokoa.
Miaraha akaiky amin'ny mpampianatra ny zanakao. Tena ilaina ny fahazoany ny hevitr'ireo hevitra ireo, toy ny hoe maka fotoana ahafahana mampiditra paikady mahomby. Izany dia mety ho sarotra amin'ny fanabeazana sasany amin'ny fanabeazana miaraka amin'ny efitrano fianarana tafahoatra sy ireo olana hafa mampiady saina toy ny olana amin'ny fitondran-tena ao am-pianarana. Ny fiarovana amin'ny maha-ray aman-dreny mahomby amin'ny zanakao dia tena ilaina ary ny fanohanan'ny pédagières sy psychologists dia tena ilaina.
Ity ambany ity ny lisitr'ireo trano fialan-tsasatra ankapobeny izay matetika manampy amin'ny mpianatra ADHD izay mahatsapa ny fahasarotan'ny akademika amin'ny matematika.
Famerenana ho an'ny mpianatra amin'ny ADHD
- Avelao ny mpianatra hampiasa pejin-taratasy misy mari-pahaizana matematika na tabilao (ohatra, tabilao misy tabilao fampitomboana izay azonao atao ao amin'ny birao rehefa ilaina) mba hanampiana ny hanamora ny fahatsiarovan-tena sy hampitombo ny fahatsiarovan-tena rehefa mamaha olana amin'ny matematika ao an-dakilasy, any an-trano , ary amin'ny fitsapana.
- Omeo fepetra maromaro sy fomba fitsaboana mazava tsara ny mpianatra mba hanarahana ireo mari-pahaizana maromaro. Avelao hivoaka ny lisitra izay hampiasaina ho toy ny mpitari-dalana amin'ny famahana olana amin'ny kilasy, mandritra ny fotoana hanaovana devoara, ary amin'ny fitsapana.
- Omeo modely ireo olana samihafa ary avelao ny mpianatra hampiasa ireo modely ireo ho fanoharana rehefa mamaha olana amin'ny kilasy, mandritra ny devoara, ary amin'ny fitsapana.
- Avelao ny mampiasa kalkulator iray ao am-pianarana , mandritra ny devoara, ary amin'ny fitsapana, rehefa mety izany.
- Omeo fotoana fanampiny ny mpianatra amin'ny fitsapana mba hisorohana ny fahadisoam-panantenana sy tsy misy dikany. Tetikady iray hafa izay manampy matetika amin'ny fitiliana ny fitsapana dia ny famerenana fitsapana ho an'ny fizarana maromaro ary hamela ilay mpianatra hamita ny fizarana tsirairay amin'ny fialan-tsasatra fohy eo anelanelan'ny fifindra-monina , mahazo rano ary ny fifantohana indray.
- Ampiheno ny isan'ireo olana matemena atolotra izay zava-dehibe amin'ny fahatakaran'ny mpianatra sy ny fampiharana ny foto-kevitra matematika. Ohatra, fa tsy mametraka ny olana 1 - 20, dia ampifanaraho amin'ny mpianatra ny isa mitovy.
- Omeo fanamarihana matetika momba ny fandrosoana ny mpianatra ary manangana "mari-pahaizana marina". Ohatra, asaivo mijery anao ny mpianatra rehefa avy namaha olana maromaro; jereo raha te hametraka antoka ny mpianatra hamaha ny olana amin'ny fomba mazava, ary raha tsara ny mpianatra miverina miasa ao amin'ny laharana manaraka, sns. Ny fijerena matetika toy izany dia ahafahanao manao fanitsiana raha mitranga ny fisarahana, manome ny mpianatra kely vaky ny olana, ary mampihena ny fahasosorana amin'ny fanaovana ny taratasy manontolo indray rehefa misy ny fahadisoana tsy tratra.
- Manamaivana ny fepetra takiana amin'ny fanomezana ny mpianatra amin'ny famoahana ny olana matematika mba hamahana azy fa tsy ny fananana kopian'ny mpianatra avy ao amin'ny birao na avy amin'ny boky fianarana.
- Asaivo ampiasain'ny mpianatra ny taratasim-pifanampiana fa tsy ny taratasin-tsoratra amin'ny fanaovana taratasy amin'ny taratasy. Ny sora-baventy sy ny fametrahana ny sarin'ny grafika dia manome torolalana mahafinaritra hanampiana ireo mpianatra hampifanaraka ny isa, ny tsanganana, ary ny sehatra ara-dalàna amin'ny taratasy.
- Omeo ny famintinana ny fanadihadiana mba hanampy amin'ny fanomanana fitsapana.
Sources:
Raff SF. Ahoana no ahafahana mampianatra sy mampianatra ny ankizy amin'ny ADD / ADHD: fomba teknika, paikady, ary fitsaboana. Fanontana faharoa, Mpampianatra Jossey-Bass. 2005.
Zeigler Dendy CA. Mampianatra Tanora miaraka amin'ny ADD, ADHD, ary ny tsy fahombiazan'ny asa fanatanterahana: Torolalana amin'ny haika fohy ho an'ireo mpampianatra sy ray aman-dreny. Second Edition. Woodbine House. 2011.